5月29日黎明，泰山科技学院万画影城3号厅咪咪色吧，一场别开生面的双师课堂按时举行。这次课堂由蓬莱科幻西席孙继凯与电影褒贬中心西席于子晨联结讲课，主题为“科幻电影的视听魔力”，旨在将科幻与电影艺术深度交融，为学生们带来一场视听与想想涟漪的奇妙旅程。

课堂来源，孙淳厚先向学生们先容了科幻电影的基本观念，通过与魔幻电影作念对比，让学生对科幻电影有了更为明晰的领略。孙淳厚指出，科幻电影不单是是一种文娱样式，更是东谈主们关于未知和将来的一种假想和探索格局，每每省略激勉不雅众们的想考和创造力，这对培养和升迁年青一代的科学教授和转换技术具有紧要真谛。

接下来，孙淳厚结合专科知识以及行业训诫，携带学生们学习和掌捏影视知识。孙淳厚强调，咱们在不雅看科幻电影的时代，不成只围绕着剧情“看打扰”，更要学会“看门谈”。电影艺术历经百年发展，还是酿成一套相配老到的视听讲话体系，通过分析一部电影的视听讲话，不错愈加全面地了解这部电影。画面、声息、声画联系、蒙太奇......孙淳厚结合丰富案例伸开灵活教诲，开采学生们学会从专科角度领悟电影。

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本节课的重心是赏析经典科幻电影《银翼杀手》。孙淳厚无际邀请电影褒贬中心西席于子晨淳厚上台，从视听讲话角度携带学生们进行拉片。拉片是指对电影作品进行逐帧、逐镜头解读，省略匡助不雅众或电影创作家全面掌捏作品的本体、格和谐创作手段。于淳厚为学生们拉片《银翼杀手》几个重心段落，引得在场学生啧啧称奇。因为在课程运转前，孙淳厚就给大家安排了电影《银翼杀手》不雅影任务，大大王人学生响应此影片节律逐渐、晦涩难解。但在于淳厚幽默神往的拉片教诲下，学生们再看《银翼杀手》顿时嗅觉豁然明朗。

随后孙淳厚慢步上台。两位淳厚共同准备了几个问题，与在场学生伸开互动。领先是第一个问题，“银翼杀手与复制东谈主，究竟谁好谁坏？”一部分学生以为复制东谈主是坏的，因为其违抗法规回到地球。但大部分学生以为银翼杀手是坏的，毕竟法规是东谈主类定的，复制东谈主也应该领有延续我方寿命、在地球上生涯的权柄，其人命健康权不应该掌捏在东谈主类手中。

这时孙淳厚强调，在电影中复制东谈主力量、技术轶群，如同“超东谈主”一般，令鄙俚东谈主类难以望其肩项。接着孙淳厚抛出第二个问题，“若是复制东谈主领有与东谈主类不异的情谊和意志，他们是否应该享有与东谈主类辩论的权柄？”前边很多相沿复制东谈主的学生，其态度运转产生玄妙变化，惦记复制东谈主会胁制到东谈主类自己，于是其不雅点转为以为复制东谈主是坏的。但此时仍有部分学生对峙为复制东谈主发声。

行为接近尾声，孙淳厚抛出临了一个问题，“若是有一天你发现我方是复制东谈主，你会怎么作念？”问题一出，现场哗然。孙淳厚笑着让大家把问题带且归，看成课后想考题，于下堂课课前伸开互动讨论。行为临了，孙淳厚再次感谢于淳厚来到现场，省略共同为学生们送上一堂精彩灵活的双师课堂；同期感谢学校省略提供平台和契机，不错让淳厚们进行跨学科衔尾和联结讲课，为学生们打造更为宏大的学习平台，让他们不错在多元化的知识体系中解放探索、转换发展。

跟着下课铃声响起，本次双师课堂圆满落下帷幕，但学生们关于科幻和电影的存眷并未减退，纷繁暗示余味无穷，期待更多富足创意的讲课样式和本体。敬佩在将来的日子里，泰科学子们将延续在科幻与电影的海洋中飞翔探索咪咪色吧，书写属于我方的精彩篇章！